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강화이론에 의하면, 사람들은 행동의 결과를 학습하기 때문에 경영자가 할 일은 바람직한 행동을 강화하고 바람직하지 않은 행동을 억제하는 상황을 만드는 것이라고 합니다.

변화하고 실천하고 싶은 마음이 들면 그때서야 행동하겠다는 말이거든요. 다들 겪어보셨듯 갑자기 그런 마음이 드는 일은 거의 없습니다. 그러니 기분 따라 행동하면 아무 행동도 하지 않게 됩니다.

당신의 유능함을 보여준다. 특히나 학생들이 당신 분야에 관심을 갖도록 동기부여를 하고자 한다면, 학생들에게 당신의 말을 들을 가치가 있음을 확신시켜야 한다. 당신의 재능을 보여줄 필요가 있다. 당신은 단지 교사가 아니라, 진실로 당신의 분야에서 뛰어나다.

생명체로 태어난 이상, 그 어떤 존재든지 살아가면서 목적하는 바가 있으며 그것을 이루기 위해 행동합니다.

즉, 성공학의 가르침을 실천하면 누구라도 성공을 할 수 있다는 의미입니다.

그렇다면 이 이론에 따르는 성공적인 인사관리방법은 바로 직원들의 욕구를 충족시켜 주는 것이겠죠.

팀에 업무를 배분하는 데 어려움을 겪고 계시나요? 모두 같은 문제에 봉착하고 있습니다. 리더는 팀원이 일에 집중할 수 있도록 하고, 생산성을 발휘하고, 계획대로 업무가 진행되도록 하는 막중한 책임이 있습니다. 또한, 팀의 업무량을 균등하게 배정해야 합니다.

이는 취업 면접시 자신을 어떻게 알리느냐는 것과 비슷하다. 겸손할 필요는 있지만 그렇다고 숨기지는 말자. 당신의 경험과 기여를 학생들에게 이야기 할 때에는 자신감있게 말하라. 당신이 만약 인상적인 인물들과 친분이 있다면, 수업시간에 초대한다. 그 사람들에게 연설을 부탁하지 말고 인터뷰하듯이 질의응답을 하는 것이 좋다.

일에 대한 책임감, 성취감, 도전, 타인으로 부터의 인정 등은 동기요인에 속하고, 급여, 복리후생, 작업조건 등이 위생요인에 속합니다.

반 학생들과 그 보고서를 공유하게 한다. 이는 다른 학생들을 동기부여하고 다른 학생들도 그 이상을 할 수 동기부여 있도록 격려한다.

 그런데 어느 순간 보면 나도 이런 식으로 말하고 있다. 최대한 한글로 표현하려고 노력하는데 업계에서 영문 표현이 워낙 자연스럽게 쓰이니까 서로 대화하다 보면 원상태로 복귀한다. 그래서 요즘은 그러려니 한다... 반성한다.

윤건영 의원은 “딥페이크 범죄 관련해서 앞에서는 적극적 수사를 말하는 경찰이 뒤에서는 부처간 업무 떠넘기기에 열중하고 있다는 것이 참담하다”며 “지금 이 순간에도 피해를 보고 있는 피해자들 입장에서는 어느 부처가 하는지는 중요하지 않고, 철저히 피해자 입장에서 사건을 해결해주기를 바라는 것임을 명심해야 한다”고 지적했다.

원격 근무 환경이라면 특히 더 그렇지요. 따라서 자신이 보유한 기술 스택과 이것이 어떻게 그 간극을 빈틈없이 메울 수 있을지에 대해 깊이 생각해 볼 필요가 있습니다. 아래의 세 가지 기술 스택 계층을 활용하면 관련 배경 정보를 제공하고 더 자연스럽게 업무를 조율하는 데 도움이 될 것입니다.

일반적으로 건강해지려면 모두 행동과 관련이 있어요. 몸무게를 줄이거나 마라톤 완주, 치과 병원에 가거나 검사를 받는 일들이 다 행동하도록 스스로를 독려하며 얻은 결과라고 할 수 있습니다.

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